LA MUJER DE ALTA CAPACIDAD EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNION EUROPEA

Madrid, 5-6 de mayo de 2005

Organiza:
Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación
Facultad de Educación - U.C.M.
Departamento de Psicología Evolutiva y Educación
Instituto Nacional de Educación Física - U.P.M.
Instituto de la Mujer - Mº Asuntos Sociales
Dirección General de Promoción Educativa. C.M.
Dirección General de la Mujer C.M

Lugar de Celebración:
Facultad de Educación . U.C.M. Aula Magna
Po. Juan XXIII, s/n. Ciudad Universitaria. 28040 Madrid

COMITÉ ORGANIZADOR Y CIENTÍFICO
Dña. Luz F. Pérez. UCM
Dña. Pilar Domínguez Rodríguez. UCM
Dña. Elida Alfaro Gandarillas. INEF. UPM.
D. Jesús Beltrán Llera. UCM.
Dña. Olga Díaz Fenández. U.S.C.
Dña. Encarnación Loriente, UCM
Dña. Gabriela de la Torre García, UCM

Los estudios sobre la superdotación tienen una larga tradición científica, no obstante los sistemas educativos y los legales han dado mucha menor cobertura a las necesidades de este grupo social, especialmente en el caso de la mujer que por su situación social ha llegado a convertirse en población de riesgo.

Es un hecho que cuando los niños y las niñas en edades tempranas son seleccionados para programas de educación especial para talentos o, simplemente, cuando se hacen estudios de intereses en estas edades, los chicos y las chicas participan en iguales proporciones, pero en la vida adulta el número de hombres excede al de mujeres en los puestos de liderazgo científico y social.

También debemos considerar que nos encontramos ante un nuevo panorama educativo; dibujado por la convergencia hacia sistemas europeos comunes y, es importante analizar cómo serán las nuevas políticas educativas, cómo afectarán a la población femenina y en qué medida se apoyará a las mujeres más capacitadas.

Por estas razones la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación y la Universidad Complutense promueven encuentros donde expertos en el área comparten y transmiten sus experiencias.

OBJETIVOS
1. Hacer un análisis de la situación actual de la mujer superdotada en los contextos familiares, educativos, sociales y laborales.
2. Identificar las causas y dar a conocer las opiniones de los especialistas en este tema.
3. Sensibilizar a las instituciones educativas y a la sociedad en general sobre la discriminación por género y sobre la problemática y necesidades de este grupo de población.
4. Proponer programas y pautas de intervención no sexistas para favorecer el desarrollo de actitudes sociales para el liderazgo en las niñas y en las jóvenes con altas capacidades desde los ámbitos escolar, familiar y social.
5. Analizar la situación de la mujeres más capacitadas en la nueva convergencia de homologación de los programas educativos europeos.

PROGRAMA

Jueves día 5
15.00 - 16.00. Entrega de documentación y recepción de participantes.

16.00 - 16.30 APERTURA -INAUGURACIÓN
Ilma. Sra. Dª. Carmen Acebal Sarabia Vicerrectora de Investigación y Política Científica, UCM.
Ilma. Sra. Dª Mª Antonia Casanova, Dtra. Gral de Promoción Educativa de la CM.
Ilmo. Sr. Decano de la Facultad de Educación D Luis Arranz Marquez
Ilmo. Sr. Director del Departamento de Ps. Ev. y de la Educación. D Jesús Beltrán Llera
Representante del Instituto de la Mujer
Director del INEF. UPM.

16.30-17.15. PONENCIA: Perspectiva desde los Países Bajos. Ana, 15 años, superdotada Dra. Lianne Hoogeveen. U. de Nijmegen.

17.15-18.00. PONENCIA: Mujer superdotada e inteligencia social. Dra. Pilar Domínguez Rodríguez. UCM.

18.00-18.15. PAUSA

18.15-19.00. PONENCIA: El papel de las nuevas tecnologías en la incorporación social de la mujer de alta capacidad. Dra. Luz Pérez. UCM.

19.00-19.45. PONENCIA: Las experiencias en los programas educativos austriacos. Dra. Waltrud Rosner. Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung and Begabungsforschung.

19.45-20.30. MESA REDONDA: La opinión de los jóvenes.

Viernes día 6
12.00-14.00. CINE FORUM: La mujer de alta capacidad en el cine. Proyección documental.

16.00-16.45. PONENCIA: Experiencia en la Comunidad Autónoma de Galicia. Dra. Olga Díaz. Universidad de Santiago.

16.45-17.30. PONENCIA: La experiencia a partir del programa PEGASO. Dra. Adelinda Araujo, Universidade de Évora.

17.30-18.15. PONENCIA: La incorporación a los programas europeos de los deportistas de élite. Dña. Elida Alfaro. INEF. UPM.

18.15-18.30. PAUSA

18.30-19.15. PONENCIA: La respuesta educativa al alumnado de altas capacidades en la Comunidad de Madrid. Dña. Mª Victoria Reyzabal. Subdirectora Gral de Promoción Educativa de la CM.

19.15-20.30. MESA REDONDA: La opinión de la familia.

20.30. CLAUSURA

INFORMACIÓN

http://www.ucm.es/info/sees

Universidad Complutense de Madrid
Facultad de Educación
Despacho 4404 y Seminario 4202
Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación
Tel: 913946131 y 913946341
Fax: 913946134
E-mail: sees@psi.ucm.es

INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Matrícula: Gratuita (para alumnos de la UCM y la UPM, otros colectivos por invitación.)
Miembros de la SEES: Preferente gratuita
Certificado de asistencia: 10 € por certificación
Será requisito imprescindible el haber formalizado la inscripción, tanto para asistir a las sesiones del Seminario como para obtener el Certificado de Asistencia.
El seminario cuenta con reconocimiento de 1 crédito de libre configuración para los alumnos matriculados que cumplan con los requisitos.

PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES

Los interesados en presentar comunicaciones deberán enviar un resumen de trescientas palabras por correo electrónico en formato Word, a la dirección ya indicada, antes del día 25 de abril.